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  • ʱ䣺2023-02-25 16:00 Դadmin

“云码云学€:教师精准?nbsp;学生?€?

学生?二维码即?到?应章节教学?频自主?习,教师登录教?终?平台即可查??作业每道题的正‘率,与?同时,学生家长?在手机上收到孩子课堂作业情况…€这?苏省徐州市云龙区教育数字化转型的真实应用场景?/p>

进入“十四五”时期,如何推进云龙教育高质量发展?如何全面落实国?“双减€?求?作为教育€基于教学改革€融合信??新型教与学模式€实验区,云龙区借助信息€?将大数据与?生自主?习需要深度融合,创新€展€云码云学€??构建了教师精准教、?生个性?的区域教育新样€€?/p>

“云码€把名师请回?/p>

2018年,云龙区€过?精准教?云平台(以下€称€云平台”),€助基于AI的数?析,动€收集?生?习过程€数?€虽然实现了教师精准掌握学情,但受平台资源限制,学生仍然无法通过云平台自主?习€互联网学习资源“无远弗届€,有时资源过于海量,反而?学生和?长不知道如何选择?/p>

为?,云龙区统?组织骨干教师,依托€国家中小?智慧教育平台”€江苏省名师空中课堂”€徐州市?课堂”等平台资源,将?学阶段的?、数学€英?€?学等学?按照学?、单元€?时将优质资源梳理成集,生成一套可以推送?习资源的系列二维码€云码€€?/p>

学生通过?“扫€?€,就能把名师€?回?”,€展自主?习十分便捷€教师使€云码€,将信??缝融合于课前、??€?后各?,实现线上线下混合式教??/p>

“云码在2022?月上线,碰巧遇上了徐州疫情,在?生居家?习过程中发挥了很大作用€€云龙区教师发展?信息部部长赵亚东介绍?/p>

??,云码€体使用量超?00多万°€?0%的?生?为云码为他们在网上和搜?资源节省了时间;72%的?生?为使用云码跟父母€起?习,?让父母更了解?的?习情况;80.1%的?长反映?子居家?习时经常使用云码资源?/p>

“云码€贯穿?堂教?/p>

这两年,陈加晶明显感到教学更加省力了。她?州市潇湘??″?的一?0后数学教师,原先批改作业??觉判?些?错得比较多€?堂上€要重点?解,“像我们年轻教师没有老教师经验丰富,对于学情无法准‘把握。云平台?我们大忙!€陈加晶在?前会根据课堂的重要知识点,€过云平台?库生成随堂练习单,提前打印成€张张A4纸€?/p>

每张纸都各自对应€每位学生的€云码€,??分钟即可改完€有作业,且同时上传云平台,?生的平均正‘率€每道?的??、典型错题等在网页上€览无余,陈加晶在课堂?随时调取练习数据并进行精讲,优先解决?共€问题,灵活调整授?进度?/p>

不?于?,初三?生小雅(化名)表示云平台的随机点名€很刺激”€以€老师总有?的点名习?时间久了,?生能够€?判€€?今点名更加公平,课堂上时时刻刻都不敢走??/p>

打开云平台教师?,陈加晶?看到?记录的各项日常教学数?反€各?学环节的设?及效果,不断改进教?方式。€€助精准教?平台,教师有效解决了传统教研方式容易忽略学情研判的突出问题,形成了€数?读精准教研€?情反馈精准?课€教学分析精准授课€靶向作业精准辅导€的精准教?新模式€€赵亚东介绍?/p>

“云码€?课本知识活起?/p>

10岁的堂堂(化名)?州市青年?学的四年级?生,堂堂妈?将€云码€贴在了家中学习桌上,居家?习时堂堂总会用平板电脑扫描€云码€播放网课€?/p>

“他现在升入高年级,有些不会的????长也讲不清?,有了€云码€后?不会?里,我平时都不太€要?他?习了。€堂堂?妈?起€云码云学€赞不绝口,直言给?长带来不少方便€?/p>

老师会?求?生在预习?时,将生僻词做好注释。€原来堂堂会要求我帮她买€?€随堂练’,他会照着书把注释抄上去,就算完成了?习€€€云码€进家门后,堂堂€始跟藏在云?的名师?习,“€师的?解很精彩,?课本知识活了起来,这样的预习才有效果”€堂堂?妈坦€,€双减€后她曾焦虑如何抓?子?习,有了“云码云学€,她再也不用担心找不到名师,?孩子和?长€言,都?负€?/p>

堂堂在?校的作业完成情况,堂堂?妈€能在手机?????€时间收到。€?¤€师推€靶向练习给孩子做,这是云平台根?业完成情况,分析堂堂的薄弱知识点,精准推送€作业错的?靶向练习题目就?,错的少题目就少。€堂堂?妈?为,这样的方式?每位孩子学习更有针?性,提升效果更明显€?/p>

堂堂?龙区万千?学生的缩影€在徐州市汉桥小学五年级某班级,外来″子弟?0%,?生使€云码云学€锻炼听说?写后?8.4%的?生英?绩提高€不少?¤创新探索云码实践。解放路小?鼓励学生?讲?,将?的€维过程录制成€?题小先生”系列微课,制作生成云码在同学之间分??巷小学则引?学生?€有声改错€,极大提高学生学习?性,形成“快乐分?共同成长”的学习文化?/p>

?州云龙区教育€相关负责人介绍,云龙区还将继?富空??堂的内?,将家庭教育、€修和社团?程也“搬上€云?€不?发?校的创新活力,不?化€云码云学€?的资源体系,持续扩展“云码云学€的应用范围?/p>

(??记€?李超?/p>

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